July 6th, 2017

Мои твиты

В результате борьбы с коррупцией в РФ Анатолий Сердюков возглавил совет директоров «Роствертола»

The Jamestown Foundation о Шойгу и мифической российской армии

Окопная ложь Даниила Гранина

Оригинал взят у burckina_new в Окопная ложь Даниила Гранина
Или зачем Даниил Гранин мистифицировал свою военную биографию?

В начале апреля 2014 года в Российской национальной библиотеке открылась выставка, посвященная 95-летию Даниила Гранина, под названием «Солдат и писатель». Я сначала подумал, что создатели выставки решили ответить на вопросы, возникшие после того, как на сайте Министерства обороны появились документы, касающиеся деятельности Даниила Александровича Германа (настоящая фамилия Гранина) в период Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. Однако – нет. Ответов не появилось.

Collapse )

Книга для педагогов, учителей и преподавателей

Оригинал взят у frocenter в Книга для педагогов, учителей и преподавателей
Для тех, кто в теме:
Переиздана "Технология интеллектуального образования".
Ссылка: https://ridero.ru/books/tekhnologiya_intellektualnogo_obrazovaniya/

Педагог, в дословном переводе с греческого, – «детоводитель», то есть «доводитель до взрослого состояния». Учитель, по определению, – специалист, занимающийся учением детей как «процессом приобретения и закрепления способов деятельности индивида». Преподаватель – это специалист, который «пере» (то есть, заново) «подает» обучающемуся уже завоеванное людьми определенное предметное знание. Образование – это процесс и /или результат создания и осознания личностью своего образа. Из всего этого следует, что самое широкое понятие из перечисленных – «педагог», самое узкое – «преподаватель». Одно из ведущих направлений педагогики в образовании – обучение через преподавание. Данный вид деятельности может быть успешным только в том случае, если существует технология его реализации. Технологией называется совокупность методов и процессов преобразования исходных продуктов в конечный продукт с заданными свойствами. Эти заданные свойства продукта (в нашем случае – обучающегося) задаются стандартом. Разумеется, если существует соответствующая именно педагогическая технология. То есть, технология образовательной деятельности, позволяющая перевести ребенка в успешное взрослое состояние.   
В начальной школе известны педагогические технологии Занкова и Давыдова – Эльконина. В основной и полной средней школе таких технологий нет. Есть отдельные методы, способы, методики, процессы, а системной их совокупности, то есть технологии, нет! Это делает любой образовательный стандарт для данных ступеней школьного образования в принципе невыполнимым. Ну где вы видели выполнение стандарта без технологии?
Сейчас такая технология создана – разработана, описана и апробирована. Описана она в книге: А. А. Фролов, «Технология интеллектуального образования» (Екатеринбург, Издательство «Раритет», 2014). Однако такие книги издаются совсем малыми тиражами, да и их продвижением никто не занимается. Действительно, кому оно нужно, это «интеллектуальное образование»? Вот если бы «Готовые домашние задания»… Тут бы и учащиеся запросили, и родители расстарались. И все-таки, как показывает практика, здравый смысл порой робко торжествует, и самые разные люди (в первую очередь – педагоги, учителя и преподаватели) задают автору резонный вопрос: «Где взять эту книгу?»
Нам удалось разрешить эту проблему, разместив книгу в интернет-издательстве «Ридеро». Теперь любой желающий может ознакомиться с ней и заказать в электронном или бумажном виде:
https://ridero.ru/books/tekhnologiya_intellektualnogo_obrazovaniya/
И пусть вам сопутствует успех в формировании интеллекта.   

3 июля 1998 года был убит генерал Лев Рохлин. «Мы должны были арестовать президента»